Den lilla skolan med de stora möjligheterna
Turebergsskolan är en kommunal grundskola med 300 elever i förskoleklass till skolår 9. Skolan ligger centralt i Sollentuna. Här finns både förskola, grundskola, RN-enhet och fritidshem.
Ungefär en tiondel av våra elever har rörelsenedsättningar. Skolans lokaler är anpassade så att alla elever kan vara överallt. Det är en skola där alla känner alla och det är en varm stämning mellan elever och personal.
Pedagogerna är utbildade inom sitt område och arbetar för att stödja elevernas kunskapsutveckling och möjlighet att nå goda resultat. Vi arbetar aktivt med elevernas trygghet och välmående utifrån ett elevhälsoperspektiv.
Arbetslagen består av flera årskurser ( F-3, 4-5 och 6-9) och undervisningen bedrivs i små undervisningsgrupper. Vi har en väl utbyggd IT-satsning, med bland annat en dator per elev i högre årskurserna och iPads till de yngre eleverna.
Turebergsskolans personal deltar i systematisk och kollektiv utveckling av undervisning.
Vår vision
Turebergsskolans vision är att:
- alla elever ska nå så långt som möjligt efter sin egen förmåga i sin kunskapsutveckling.
- alla elever ska känna sig trygga och trivas.
- all personal har samsyn och arbetar tillsammans kring varje elevs individuella behov.
På vår skola är vi olika gamla, vi kommer från spännande platser i hela världen, vi har olika förmågor, intressen, styrkor och svagheter allihop, både vuxna och elever. På vår skola gillar vi olika för att det är både roligt och viktigt att möta varandra som de unika människor vi är.
En skola för alla - universell design för lärande
Alla som finns på vår skola ska kunna få det hen behöver och därför arbetar vi med universell design för lärande, UDL. En skola för alla
Turebergsskolans verksamhet drivs av en vilja att hela tiden förbättra och utveckla skolan. Det är vårt gemensamma uppdrag. Här bedrivs ett systematiskt kvalitetsarbete som bland annat utgår från brukarundersökningar, inkomna synpunkter och en pågående dialog med elever och vårdnadshavare.
Tillsammans med personalens egna förslag på förbättringar blir de olika delarna ett underlag för våra mål och åtaganden. Varje läsår upprättar vi nya mål och riktlinjer som vi sedan utvärderar vid läsårets slut.